Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat. Conèixer les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial. Comprendre la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics que utilitza per a abordar la gestió de cadascuna de les seves àrees funcionals. Analitzar i registrar processos comptables i seguir la valoració dels elements patrimonials segons la normativa vigent. Analitzar, interpretar i revisar els resultats de la informació comptable.
1. NORMATIVA COMPTABLE 1.1. Codi de comerç 1.2. Pla General Comptable 2007 2. NORMATIVA FISCAL 2.1. Impost sobre el valor afegit 2.2. Impost de societats 3. OPERACIONS DE COMERÇ INTERNACIONAL 3.1. Intracomunitàries 3.2. Extracomunitàries 4. EL FINANÇAMENT DE L’EMPRESA (I): EL PATRIMONI NET 4.1. El capital 4.2. Els resultats 4.3. La periodificació 5. EL FINANÇAMENT DE L'EMPRESA (II): EL PASSIU 5.1. El leasing 5.2. Els préstecs 5.3. Les pòlisses de crèdit 6. INVERSIONS FINANCERES 6.1. Inversió en accions 6.2. Inversió en obligacions
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 8,00 8,00 Exposició dels estudiants 11,00 10,00 21,00 Lectura / comentari de textos 0 7,00 7,00 Prova d'avaluació 7,50 12,50 20,00 Resolució d'exercicis 0 37,00 37,00 Sessió expositiva 4,00 3,00 7,00 Sessió participativa 14,00 5,00 19,00 Sessió pràctica 3,00 6,00 9,00 Tutories de grup 10,50 11,50 22,00 Total 50,00 100,00 150
Cervera Oliver, Mercedes (DL 2008 ). Contabilidad financiera (adaptada al nuevo PGC) . Madrid [etc.]: Centro de Estudios Financieros. Catàleg Mallo Rodríguez, Carlos (cop. 2008 ). Contabilidad financiera : un enfoque actual . Madrid [etc.]: Learning Paraninfo. Catàleg Lladó Badosa, Miquel (2009 ). Curs de comptabilitat financera . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg Omeñaca García, Jesús (cop. 2008 ). Contabilidad general (11a ed.). Bilbao: Deusto. Catàleg Omeñaca García, Jesús (2008 ). Supuestos prácticos de contabilidad financiera y de sociedades (6a ed). Barcelona: Deusto. Recuperat 28-06-2010, a http://site.ebrary.com/lib/cbuc/docDetail.action?docID=10317178 Catàleg Pla General de Comptabilitat : edició universitària (DL 2008 ). Madrid [etc.]: McGrawHill. Catàleg Rejón López, Manuel (DL 2008 ). Manual práctico del nuevo Plan General de Contabilidad 2008 . [s.l.]: Grupo Editorial Universitario. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exposicions orals S'avaluarà tan l'exposició de l'estudiant/a com el material de suport (power-point, prezi,...) 10 Pràctiques a l'aula d'informàtica S'avalua el seguiment de la pràctica, la participació de l'estudiant/a a l'aula i el lliurement d'un exercici 5 Treballs en equip Presentació d'un projecte empresarial, utilitzant un programa informàtic de comptabilitat. 50 Proves d'avaluació El llarg del curs es faran diferents proves d'avaluació. Per poder fer promig s'ha d'assolir un mínim d'un 5. 35
La metodologia docent que ens proposem portar a terme en aquest segon curs de comptabilitat és l’aplicació de l’aprenentatge basat en projectes (ABP), basat en un projecte empresarial que inclou totes les assignatures obligatòries de comptabilitat pel grau d’ ADE, és a dir, l’aplicació d’una metodologia d’aprenentatge i elaboració per part dels estudiants d’un projecte que iniciat a segon curs i que finalitzarà en el quart amb l’assignatura de Comptabilitat de Costos, per tant, abarca la titulació complerta. Es tracta d’un mètode d’aprenentatge basat en la utilització d'un projecte com a punt de partida per a l’adquisició e integració dels nous coneixements. Aquest projecte ha de ser el més proper possible a una situació real, per a què s’introdueixi en un context empresarial i professional. Aquest treball inclou totes les assignatures obligatòries de comptabilitat per aquest grau, però degut al seu contingut i amplitud seran també seran molt importants les àrees de direcció financera, administrativa, comercial i de producció. Això implica que el projecte també es podrà desenvolupar en algunes assignatures d’aquestes àrees de coneixement. Aquest mètode docent es basa en el model en el que els estudiants planifiquen, implementen i avaluen un projecte que té aplicació en el món real, més enllà de l’aula de classe. Aquesta assignatura es podrà superar a través de la metodologia d'aprenentatge basada en projectes (ABP). La distribució de la puntuació serà: • Resolució d’exercicis tindrà una puntuació del 65% de la nota final. Aquesta part inclou una presentació oral a l'aula (10%), la realització de pràctiques informàtiques (5%) i l’elaboració i desenvolupament del projecte empresarial (50%). • El 35% restant serà la nota obtinguda en les diferents proves-control que es realitzaran durant el curs. Per poder fer mitja, caldrà obtenir una puntuació mínima de 5 punts d'aquesta part. D'altra banda, es requerirà a l'estudiant una assistència mínima al 80% de les sessions. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera no presentat l'estudiant que no compleixi cap dels criteris d'avaluació.