Desenvolupament de la capacitat d'anàlisi i reflexió crítica necessària per a la creació de nou coneixement en el camp de les ciències humanes i socials. Desenvolupament de la capacitat de comunicació de coneixements humanístics i culturals: participació en debats generals, comunicació de coneixements específics a diferent tipus de públic, especialitzat i no especialitzat. Preparació com a investigador professional competent en el camp de les ciències humanes i socials: domini dels mètodes de recerca de l'àmbit i capacitat de treball, individual i en equip.
Capacitat d'interpretar obres literàries d'una manera més rigorosa, sistemàtica i competent. Adquisició de l'habilitat en l’ús de la terminologia de la teoria i la crítica literàries i l'hermenèutica Adquisició de l'habilitat en l’ús dels recursos avançats i coneixements superiors de l'hermenèutica Adquisició dels coneixement necessaris sobre el panorama dels principals corrents, autors i obres de la teoria i la crítica literàries contemporànies Adquisició dels instruments de treball per a la recerca en el camp de les humanitats, i específicament dels estudis literaris
1. Conceptes generals i problemes de la interpretació literària. 2. De l'autor al text: formalismes i estructuralismes. 3. Del text al lector: teories postestructuralistes.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 0 0 0 Total 0 0 0
Hawthorn, Jeremy (1994). A Glossary of contemporary literary theory (2nd ed.). London [etc.]: Arnold. Encyclopedia of contemporary literary theory : approaches,scholars, terms (cop. 1993). Toronto [etc.]: University of Toronto Press. Fokkema, D.W., Ibsch, Elrud (1992). Teorías de la literatura del siglo XX : estructuralismo,marxismo, estética de la recepción, semiótica. Madrid: Cátedra. Llovet, Jordi (2005). Teoría literaria y literatura comparada. Barcelona: Ariel. Modern criticism and theory : a reader (1988). London [etc.]: Longman. Theory into practice : a reader in modern literary criticism (cop. 1992). Basingstoke: MacMillan. Sala Lleal, Jordi, (2000). Literatura, crítica, interpretació. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. Selden, Raman (1989). La Teoría literaria contemporánea (Nueva ed., 2a ed., corr.). Barcelona: Ariel.
L'avaluació es farà a partir del seguiment individualitzat dels aprenentatges dels estudiants, i en especial de la redacció de textos crítics.