Implementar estratègies de promoció de la salut. Respondre a les necessitats de salut de les persones atenent aspectes biològics, psicològics, socials i culturals per tal de garantir una atenció integral. Integrar, de manera sistemàtica, els diferents aspectes relacionats amb la promoció de la salut i la prevenció de la malaltia.
Analitzar l'impacte de les desigualtats en la salut de la població i en l'organització del sistema sanitari
1. Introducció. Una visió general de les desigualtats en salut a. Sociologia de la salut i la malaltia b. Aspectes socials, psicològics i ecològics de la malaltia c. Competències en salut (conceptes de health literacy) d. Situació actual i tendències futures 2. Estructura social i salut. Qui enmalalteix? a.Desigualtat i nivell socio-econòmic b.Desigualtat per gènere c.Desigualtat per grups vulnerables.i.Nens i adolescents. ii.Gent gran. iii.Altres grups d.Minories ètniques. Desigualtat cultural 3. Factors socials en la pràctica del professional de la salut a.Comportament, hàbits i estils de vida de la població b.Relació professional-pacient c.Conviure amb la malaltia d.Organització dels serveis sanitaris 4. Accions a Individuu b. Comunitat
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 10,00 15,00 25,00 Elaboració individual de treballs 6,00 20,00 26,00 Prova d'avaluació 4,00 15,00 19,00 Sessió expositiva 20,00 0 20,00 Total 40,00 50,00 90
Amick BC, levine S, Tarlov AR, Chapman Walsh D (1995). Society and health. Oxford: Oxford University Press. Artazcoz L, Borrell C, Benach J (2001). Gender inequalities in health among workers: the relation with family demands. J Epidemiol Community Health, 55(), 639-647 Daban F, Pasarín MI, Rodríguez-Sanz M et al. (2007). Evaluación de la reforma de atención primaria: prácticas preventivas y desiguald. Aten Primaria, 39(), 339-346 Navarro-Rubio MD, Jovell AJ, Schor EL (1995). Socioeconomic status and preventive health-care use by children in Spain. Am J Prev Med, 11(), 256-262 World Health Organization (2005). The world health report 2005. Make every mother and child count. Geneva: WHO. Informe SESPAS 2004: la salud pública desde la perspectiva de género y clase soc. Barcelona: Gaceta Sanitaria. Wilkinson R, Marmot M (2006). Los determinantes sociales de la salud. MSC. Kumanyika SK et al (2001). Minority women and advocacy for women's health. AJPH, 91(), 1383-1388 The Harvard School of Public Health. Health Literacy Studies Web Site. Recuperat 20/09/2010, a http://www.hsph.harvard.edu/healthliteracy Yach D et al (2004). The global burden of chronic diseases. Overcoming impediments to prevention and . JAMA, 291(), 2616-2622 Bierman AS. Measuring health inequalities among Canadian women: developing a basket of indic. Recuperat 20/09/2010, a http://www.hc-sc.gc.ca
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Disseny d'un programa pilot per a la disminució de desigualtats en salut. Es valorarà l'estructura del treball, la concreció del seu plantejament, la metodologia emprada així com el procés de desenvolupament. Presentació Presentar de forma oral la informació i/o argumentació pertinent a la planificació del programa pilot Asistència i participació Dels debats, exemples i casos que es presentin
L'assistència i la participació tenen un valor d'un 10% de la nota global. El treball: disseny d'un programa pilot per a la disminució de desigualtats en salut, té un valor del 70% de la nota global. La presentació oral del treball te un valor del 20% restant.