Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Anatomia, histologia i cinesiologia: moviments realitzats en l'organisme humà sa i les seves conseqüències orgàniques. Moviments habituals. Naturalesa, estructura i funció de les biomolècules. Fisiologia dels aparells i sistemes, amb especial èmfasi en l'aparell locomotor i el sistema nerviós
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:

Altres Competències

  • Amb les activitats i exercicis que es realitzaran durant aquesta
  • Competències específiques:
  • - Conèixer l’anatomia i fisiologia humana, destacant les relacions dinàmiques entre estructura i funció dels sistemes.
  • - Incorporar la investigació científica i la pràctica basada en la evidència com part de la cultura professional.
  • Competències instrumentals:
  • - Capacitat d’anàlisis i síntesis. - Capacitat d’organitzar i planificar. - Capacitat de comunicació oral i escrita. - Familiaritzaria amb una llengua estrangera.
  • Resolució de problemes.
  • Compromís ètic.
  • Competències personals:
  • - Habilitats en la relaciones interpersonals. - Raonament crític.
  • Treball en equip.

Continguts

1. TEMA 1 HISTOLOGIA EESS

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 14,00 4,00 18,00
Anàlisi / estudi de casos 5,00 0 5,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 9,00 5,00 14,00
Elaboració individual de treballs 0 15,00 15,00
Prova d'avaluació 0 2,50 2,50
Resolució d'exercicis 4,00 0 4,00
Sessió expositiva 0 0 0
Sessió participativa 2,00 1,00 3,00
Sessió pràctica 0 0 0
Tutories de grup 5,00 4,00 9,00
Total 39,00 31,50 70,5

Bibliografia

  • Lorente Gascon M, Miguel Pérez M. (2004). Manual de osteologia. Navarra: Eunate.
  • Maria Gonzalo L, Lorente Gascon M. (2004). Embriologia Humana.. Navarra: Eunate.
  • Moore (2002). Anatomía con orientación clínica. Madrid: Panamericana.
  • Michel Dufour (2004). Anatomia del aparto locomotor. Cabeza y tronco. Miembro superior. Miembro inferi. Barcelona.: Massson.
  • Rouvière (1988). Anatomía Humana. Tomo 3.. Masson.
  • Netter (1996). Atlasd de anatomía humana (Masson). Barcelona: Masson.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Eines d’investigació que ens ofereix la internet: els alumnes coneixeran las característiques principals de les eines que la xarxa ens ofereix. Els alumnes hauran de buscar articles científics a la xarxa segons la temàtica i l’autor que els interessi. Es recollirà a final del trimestre.
Imatges de dissecció. En la prova d'avaluació es projectaran 5 imatges de dissecció, on l'alumne haurà d'identificar determinades estructures anatòmiques.
Anatomia radiològica En la prova d'avaluació hi haurà la projecció d'una radiografia on es preguntarà un relleu ossi.
Prova d'avalució

Qualificació

AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DE L’ASSIGNATURA:

Per alumnes de totes les convocatòries:

Treball en grup obligatori i participació en classe: Les pautes per realitzar aquest treball es detallaran a classe. Dia d'entrea 21 de maig. El percentatge d’aquest treball i la participació a classe son del 20 %.

Examen parcial: 20% de la nota final. Dia de l'examen parcial 26 de març. Tipo test 20-30 preguntes (no resta).

Examen final: 60 % de la nota final. Tipo test 40-50 preguntes (no resta).

Si l’examen final NO s’ha superat amb una nota igual o superior a 5 no es farà mitjà amb aquest apartat.

Si un alumne no té una nota en algun apartats la mitja es farà amb un "O".



REPCUPERACIÓ:
Si l’alumne ha de presentar-se en a una segona convocatòria, l’examen de recuperació valdrà el 100% de la nota final i no es farà la mitja amb altres notes.

Observacions

Les millors recomanacions per aprovar l’assignatura d’ ANATOMÍA ANALÍTICA I SISTÈMICA,FISIOLOGIA DEL COS HUMÀ són:
• Assistir a classe i participar activament durant les classes.
• Preguntar els dubtes que sorgeixin durant les classe o durant l’estudi de la matèria.
• Estudiar cada dia.
• Consultar la bibliografia recomanada.
• Assistir a les tutories que es realitzen de l’assignatura.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.