Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Formació bàsica en la descripció i evolució d’una altra llengua estrangera escollida per l’alumne entre les establertes per la Universitat en el pla d’estudis. Focalitzacions en la llengua específica del sector de formació dels estudiants.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Italià
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:

Grup ER

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:

Continguts

1. Il sistema grafico-fonologico dell’italiano. Suoni e rappresentazione grafica in chiave contrastiva.

2. Accento. Apocope. Elisione. Divisione in sillabe.

3. L'articolo. Forme e funzioni. Principali differenze d'uso.

4. Il nome: genere e numero. Forme piú comuni di diminutivo. Valore stilistico.

5. L’aggettivo qualificativo: genere e numero. Accordo con il sostantivo.

6. Gli aggettivi determinativi (possessivi, dimostrativi, numerali, indefiniti).

7. Il verbo. Il modo indicativo. Tempi semplici (presente, futuro I, imperfetto) e composti (passato prossimo, futuro II, trapassato prossimo). Forme regolari e irregolari piú frequenti.

8. I verbi ausiliari e i verbi modali. Funzione e tempi piú comuni.

9. I pronomi: personali (soggetto e complemento); possessivi, dimostrativi, indefiniti.

10. Le preposizioni (I). Forme e funzioni piú comuni delle preposizioni sia semplici (a, da, di, in, su) che articolate.

11. Le congiunzioni e gli avverbi (I).

12. Lessico di base (I).

13. Lessico settoriale (I).

14. Cenni generali sulla situazione linguistica italiana oggi.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 5,50 29,50 35,00
Sessió participativa 60,00 15,00 75,00
Tutories de grup 4,00 0 4,00
Total 69,50 44,50 114

Bibliografia

  • Katerinov, Katerin, Boriosi Katerinov, Maria Clotilde (1985). La Lingua italiana per stranieri, : con le 3000 parole più usate nell'italiano d'oggi: regole essenziali, esercizi ed esempi d'autore (4ª ed). Perugia: Guerra.
  • Ballarin,Elena i Begotti, Paola (1999). Destinazione Italia. L'italiano per operatori turistici. Roma: Bonacci.
  • Kernberger, Christa (1994). L' italiano nel turismo. Perugia: Guerra.
  • Kernberger, Christa (1995). L' italiano nel turismo. Esercizi. Perugia: Guerra.
  • Kernberger, Christa (1994). L' italiano nel turismo. Audiocassetta. Perugia: Guerra.
  • Carrera Díaz, Manuel (2001). Manual de gramática italiana (1a ed., 7a reimpr). Barcelona: Ariel.
  • Dardano, Maurizio, Trifone, Pietro (cop. 1995). Grammatica italiana con nozioni linguistica (3a ed). Milano: Zanichelli.
  • Serianni, Luca, Castelvecchi, Alberto (cop. 2000). Italiano, : grammatica: sintassi: dubbi. Milano: Garzanti.
  • Zingarelli, Nicola (2000). Lo Zingarelli 2001, : vocabolario della lingua italiana. Bologna: Zanichelli.
  • Zingarelli, Nicola, Marello, Carla, Raparo, Adriano (cop. 2001). Lo Zingarelli 2002, : in CD-ROM: vocabulario della lingua italiana. Bologna: Zanichelli.
  • Arqués i Corominas, Rossend (1992). Diccionari català-italià. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
  • Calvo Rigual, Cesáreo, Giordano, Anna (2001). Diccionario italiano, : [italiano-español, español-italiano] (5a ed). Barcelona: Herder.
  • Tam, Laura (cop. 2004). Grande dizionario di spagnolo, : spagnolo-italiano, italiano-spagnolo: español-italiano, italiano-español (Nuova edizione: rivista e aggiornata). Milano: Hoepli.
  • Katerinov, Katerin, Boriosi Katerinov, Maria Clotilde (2000). Bravissimo ! corso multimediale di lingua e civilta` italiana per stranieri. Perugia: Bruno Mondadori.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Unitats didàctiques partint de situacions “reals” (manual, dossier i d’altres materials ad hoc). Participació activa de l’estudiant a classe.
Classes pràctiques: repàs gramatical, realització d’exercicis gramaticals, exercicis de comprensió oral i escrita, elements de conversació (estructures bàsiques amb la utilització de lèxic quotidià i lèxic específic relacionat amb les exigències formatives dels estudiants). Participació activa de l’estudiant a classe.
Examen escrit. La prova consistirà en diversos tests: a) gramaticals; b) de comprensió oral, i c) de comprensió i anàlisi d’un text escrit. Comprovació de l'assimilació dels continguts gramaticals i demostració de les capacitats de comprensió oral i escrita.
Examen oral. La prova oral consistirà en un breu col•loqui sobre la base de: a) una sèrie concordada d’arguments; b) la revisió i autocorrecció de la prova escrita. Demostració de les competències activa i passiva de la llengua amb sondeigs en la llengua específica del sector de formació dels estudiants.

Qualificació

La nota final es basarà en l’assistència i participació a les classes, i en les proves escrita i oral.

Participació: 5%-10% de la nota final.

Proves: 90%-95% de la nota final (= 90% nota prova escrita + 10% nota prova oral).

Observacions

• Descrizione sommaria e avvertenze preliminari
Il corso è finalizzato all’acquisizione di una conoscenza elementare (livello soglia) dell’italiano come L2 e di informazioni essenziali sull'Italia di oggi.
Si effettueranno anche alcuni sondaggi nella lingua speciale del settore di formazione degli studenti.


• Lingua del corso
Per scelta metodologica e motivazioni didattiche le lezioni saranno impartite in italiano.


• Tutorato, ricevimento ("tutories", "atenció")
Le ore previste di ricevimento e tutorato serviranno a fornire chiarimenti e a risolvere problemi e dubbi eventualmente sorti durante le lezioni e l'acquisizione della lingua.


• Prova orale
La prova orale si svolgerà alla fine del semestre e vi saranno ammessi soltanto gli studenti che avranno superato la prova scritta.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.