1. Els treballs del curs i el règim de treball.
El curs es basa en el desenvolupament de diversos treballs a partir d’elements reconeixibles en els edificis d’habitatges: posició a la ciutat, escales i vestibuls, sistemes de distribució general, façanes, distribucions dels espais interiors -tant d’estada com intermitjos-, portes, finestres,... Es cercarà reflexionar tant des del punt de vista de la ciutat com des del seu espai interior.
Parteix de la preferència per abordar una major quantitat de casos, que encara que diferents, estiguin relacionats amb l’habitatge. Aquesta és la forma en la que es poden introduïr determinats temes que permeten tant l’explicació a l’aula com el desenvolupament al taller.
Malgrat que és cert que en un sol edifici d’habitatges, en projectar-lo, podem trobar un conjunt divers de temes purament pedagògics, peferim posar l’accent en aquests temes i imaginar una mena d’edifici “collage” resultant dels diferents projectes que es realitzaran al llarg del curs.
Encara que la divisió en diferents projectes acotats no sigui una novetat com a manera d’abordar un curs de projectes, sí que ho és el fet de que els treballs es desenvolupin tots alhora. Es tracta d’aprofitar-se de l’experiència de la simulaneitat i cercar que qüestions que es plantejen en un dels projectes, puguin deixar-se sentir en un altre de forma diferent. De fet, si ho pensem, aquest és un ritme de treball real en qualsevol estudi d’arquitectura. No es tracta doncs de suposar que un projecte segueix a un altre amb un grau de dificultat major, com si l’aprenentatge el poguéssim medir per setmanes, sinó de considerar el curs en el seu conjunt.
L’estudiant haurà d’organitzar el seu temps per abordar els diferents treballs i el paper dels professors serà graduar la dedicació a cada tema i controlar el calendari perquè els treballs puguin dur-se a terme.
2. Un llibre i no un projecte
El conjunt de projectes realitzats durant el curs s’haurà de reunir en un llibre. Amb això volem que l’estudiant aprengui a confeccionar un instrument més adient per mostrar el seu aprenentatge. Es tracta de poder organitzar una explicació entenedora del que cada projecte realitzat conté i de quíns són els seus trets més importants.
Un llibre permet també reunir materials que han servit per desenvolupar les idees d’un projecte, essent més eficaç per mostar el procés que els plànols on es recull el resultat final, i que no passen de ser més que una còpia incomplerta dels documents necessàris per dur a terme una obra d’arquitectura.
El llibre té la capacitat de mostrar en el procés, l’aprenentatge d’una manera més clara. Però a més, el confeccionar un llibre sobre el treball en una assignatura, dóna la possibilitat, en reunir els diferents projectes del curs, d’ampliar el relat a tot el conjunt de la feina feta i per tant d’ordenar el material de la manera que cada estudiant jutgi més adequadament en relació a allò que ha après al llarg del curs.
El llibre és doncs, també una presentació de la feina realitzada i per extensió d’un mateix, un aprenentage útil a l’hora d’haver de mostrar el propi currículum en un futur no massa llunyà.
3. Objectius i avaluació
El curs té com objectiu millorar la comprensió del fenòmen de l’habitatge, les aptitus per projectar arquitectura, aprendre a adaptar-se a la situació actual i en general, millorar les eines pròpies de l’ofici, adquirint-ne de noves per ajudar al desenvolupament personal i professional de l’alumne en un futur.
L’alumne serà avaluat al llarg del curs i tindrà una nota de cada treball parcial que haurà anat desenvolupant.
Es posarà una nota al final del primer quadrimestre amb l’entrega de la maqueta del llibre i la final serà durant el segon quadrimestre un cop entregat el llibre definitiu. Es valorarà l’assistència i seguiment de les sessions.
El primer dia de classe, desprès de la presentació del curs, és realitzarà una explicació dels exercicis, dels objectius de cadasqun d’ells i del seu conjunt. També es realitzarà una primera explicació dels diferents llocs de la ciutat de Girona en els que es treballarà. En aquesta explicació s’indicarà la seqüència de correcció dels diferents projectes.