Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Introducció a l'estudi dels procediments i tècniques d'edició de textos i de estudi de manuscrits medievals i textos impresos adients per l'història de la literatura.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jorge Garcia Lopez

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00
Pràctiques d'aula1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00

Altres Competències

  • Habilitat en l'ús de la temrinologia de la disciplina
  • Dominar i concretar en exercicis personals les tècniques de edició de textos i el aproblemes històrics adients
  • Capacitat de resolució de probemes relacionat amb l'àmbit de l'assignatura

Continguts

1. Història i bases conceptuales de la crítica textual. Codex Archetypus, error comú, stemma codicum.

2. La imprempta i el text imprés. La Bibliografia textual.

3. D'altres corrents de la edició de textos. La crítica genética.

4. Pràctiques sobre textos hispànics manuscrits i impresos.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 20,00 0 20,00
Debat 20,00 0 20,00
Elaboració individual de treballs 0 30,00 30,00
Lectura / comentari de textos 0 42,00 42,00
Prova d'avaluació 3,00 5,00 8,00
Sessió participativa 20,00 0 20,00
Tutories de grup 10,00 0 10,00
Total 73,00 77,00 150

Bibliografia

  • Alberto Blecua (1983). Manual de crítica textual. Madrid: Castalia.
  • Francisco Rico (2005). El texto del Quijote. Madrid: Centro para la Edición de los Clásicos Españoles.
  • Jaume Moll (1994). De la imprenta al lector. Estudios sobre el libro español de los s. XVI y XVII. Arco Libros. Catàleg
  • Donald B. McKerrow (1998). Introducción a la bilbiografía material. Arco Libros. Catàleg
  • L. R. Reynolds i N. G. Wilson (1986). Copistas y Filólogos. Madrid: Gredos. Catàleg
  • Elisa Ruiz (1988). Manuel de codicología. Madrid: Fundación Germán Sánchez Rupérez - Editorial Pirámide. Catàleg
  • Contini, Gianfranco (1992 ). Breviario di ecdotica . Torino: Einaudi. Catàleg
  • Inglese, Giorgio (1999 ). Come si legge un'edizione critica : elementi di filologiaitaliana . Roma: Carocci. Catàleg
  • Sánchez-Prieto Borja, Pedro (cop. 1998 ). Cómo editar los textos medievales : criterios para su presentación gráfica . Madrid: Arco/Libros. Catàleg
  • Maas, Paul (1990 ). Critica del testo (3ª ed.). Firenze: Le Monnier. Catàleg
  • Martínez-Gil, Víctor Melchor, Vicent de Martí, Sadurní Pujol, Josep Cerdà Subirachs, Jordi (2001 ). L'Edició de textos : història i mètode . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya :Pòrtic. Catàleg
  • Hay, Louis (2002 ). La Littérature des écrivains : questions de critique génétique . Paris: José Corti. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Clases participatives S'avalua la capacitat de discernir i la iniciativa personal de l'alumne
Exercicis de filiació i comentari de variants S'avalua la capacitat de resoldre problemas d'interpretació història i filològica.
Debats a clase S'avalua la capacitat d'esbrinar problemes teòrics a l'estudi ecdòtic de textos.
Treballs personals S'avalua el domini de la llengua escrita en la resolució i comentari de variants de manuscrits i impresos.
Tutories al despatx S'avalua el domini conceptual i teòric de l'assignatura
Exercicis escrits S'avalua el domini escrit i teóric del plantejament conceptual de l'assignatura
Prova final Avaluació del domini escrits i personal, teòric i pràctic, de l'assignatura.

Qualificació

La qualificació serà més aviat constant pel caràcter mateix de l'assignatura, encara que al mes de juny hi haurà un examen que consistirà en el 60% de la nota, mentre que un 20% depen de la actitut a clase i de la iniciativa personal de l'alumne en el plantejament de problemes i en el discerniment crìtics, aixì com en les seves intervencion s a clase, i finalment un altre 20% de la presentació d'un treball personal, que amb tot i això tè un caràcter optatiu.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.