Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Estudi d'alguns temes de gramàtica i de lèxic relacionats amb les llengües d'Àfrica i les llengües d'Àsia.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
BERTA CROUS CASTAÑE  / Lluïsa Gràcia Solé

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00
Pràctiques d'aula1 dl 16:30-18:00, dc 16:30-18:00

Altres Competències

  • · Fer que els estudiants siguin conscients de la diversitat lingüística que hi ha al continent africà i a l’asiàtic. · Familiaritzar els estudiants amb l’anàlisi gramatical de llengües tipològicament distants de les romàniques i fer-los veure que la gramàtica de la seva pròpia llengua no és sempre la “menys marcada”. · Donar als estudiants les eines necessàries per comprendre alguns dels problemes lingüístics per aprendre català o castellà amb què es troben les persones que parlen una llengua molt diferent de la nostra.

Continguts

1. Situació lingüística al continent africà i al continent asiàtic

          1.1. Llengües i famílies lingüístiques

          1.2. Sistemes d’escriptura

          1.3. Les llengües d’Àfrica i les llengües d’Àsia a Catalunya

2. Algunes característiques gramaticals i lèxiques

          2.1. Gènere, classes nominals i classificadors

          2.2. Delimitació de la categoria “adjectiu”

          2.3. Predicació no verbal i còpules

          2.4. L’expressió de la possessió

          2.5. La noció de subjecte, la concordança i l'ordre dels constituents a la frase.

          2.6. Algunes qüestions lèxiques: parts del cos, numerals, temps i espai

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Aikhenvald, Alexandra Y (2000 ). Classifiers : a typology of noun categorization devices . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Beltrán, Joaquín, Sáiz, Amelia (2001). Els Xinesos a Catalunya : família, educació i integració. Barcelona: Fundació Jaume Bofill: Alta Fulla.
  • Bhatia, Tej K. (1993). Punjabi : a cognitive-descriptive grammar. London: Routledge.
  • Breton, Roland J. L. (2003). Atlas des langues du monde : une pluralité fragile. Paris: Éditions Autrement.
  • Campbell, George L. (1995). Concise compendium of the world's languages. London: Routledge.
  • Comrie, Bernard (1990). The Major languages of East and South-East Asia. London: Routledge.
  • Comrie, Bernard (1990). The Major languages of South Asia, the Middle East andAfrica. London: Routledge.
  • Comrie, Bernard (cop. 2003 ). The Atlas of languages : the origin and development of languages throughout the world (Rev. Ed.). New York: Facts on File. Catàleg
  • Contreras, Joan Miquel, Fullana Noell, Olga, (Departament de Benestar i Família). El Panjabi : estudi comparatiu entre la gramàtica del catalài la del panjabi. [Barcelona]: Generalitat de Catalunya.
  • Corriente, F. (1992). Gramática árabe (5ª ed.). Barcelona: Herder.
  • Creissels, Denis (1991). Description des langues négro-africaines et théorie syntaxique. Grenoble: ELLUG, Université Sthendhal.
  • Coulmas, Florian (1995). The Blackwell encyclopedia of writing systems. London: Blackwell.
  • Diouf, Jean-Léopold, Yaguello, Marina (1991). J'apprends le wolof = Damay jàng wolof. Paris: Karthala.
  • Dumont, Pierre, Senghor, Léopold Sédar, pr. (cop. 1983). Le Français et les langues africaines au Senegal. Paris: Karthala: A.C.C.T..
  • Girier, Christian (1996). Parlons soninké. Paris [etc.]: L'Harmattan.
  • Goddard, Cliff (2005). The Languages of East and Southeast Asia : an introduction. Oxford: Oxford University Press.
  • Gràcia i Solé, Lluïsa (2003 ). El Soninké i el mandinga : estudi comparatiu entre les gramàtiques del soninké i el mandinga i la del català (1a reimpr. rev.). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Benestar i Família. Catàleg
  • Gràcia i Solé, Lluïsa (2003 ). El Xinès : estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del xinès (1a reimpr. rev.). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Benestar i Família. Catàleg
  • Gràcia i Solé, Lluïsa (2005 ). El Tagal : estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del tagal . [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Benestar i Família. Catàleg
  • Grimes, Barbara F. (2000 ). Ethnologue (14th ed.). Dallas: SIL International. Catàleg
  • Junyent, M. Carme (1986). Les Llengües d'Àfrica. Barcelona: Empúries.
  • Herrero Muñoz-Cobo, Bárbara (1998 ). Gramática de árabe marroquí para hispano-hablantes . Almería: Universidad de Almería. Catàleg
  • Heine, Bernd (2000 ). African languages : an introduction . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Heine, Bernd (cop. 1997 ). Possession : cognitive sources, forces and grammaticalization . Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Junyent, M. Carme (1996). Estudis africans. Barcelona: Empúries.
  • Junyent, M. Carme (DL 2006 ). Antropologia lingüística . Barcelona: Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona. Catàleg
  • Lamuela, Xavier, (Departament de Benestar i Família). El Berber : estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del berber o amazig (1a reimpr. rev.). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya.
  • Li, Charles N., Thompson, Sandra A. (cop. 1981). Mandarin Chinese : a functional reference grammar. Berkeley [etc.]: University of California Press.
  • Lyovin, Anatole V. (1997). An Introduction to the languages of the world. New York [etc.]: Oxford University Press.
  • Malherbe, Michel (cop. 1983). Les Langages de l'humanité : une encyclopédie des 3000langues parlées dans le monde. Paris: Seghers.
  • Masica, Colin P. (1993). The Indo-Aryan languages. Cambridge [etc.]: Cambridge University Press.
  • Meillet, Antoine, Cohen, Marcel (1981). Les Langues du monde. Genève [etc.]: Slatkine.
  • Miller, Jim (1999 ). Concise encyclopedia of grammatical categories . Amsterdam, [etc.]: Elsevier. Catàleg
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (1991-1994). Curso universitario de lingüística general. Madrid: Síntesis.
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (1997). Introducción a la lingüística : enfoque tipológico yuniversalista. Madrid: Síntesis.
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (cop. 2003). El Universo de las lenguas : clasificación, denominación, situación, tipología, historia y bibliografía de las lenguas. Madrid: Castalia.
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (2005). Las lenguas y sus escrituras. Tipología, evolución e ideología.. Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (2005). Las lenguas y sus escrituras: tipología, evolución e ideología.. Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Moscoso García, Francisco (2004 ). Esbozo gramatical del árabe marroquí . Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Catàleg
  • Mutaka, Ngessimo N. (2000). An Introduction to African linguistics. Muenchen: Lincom Europa.
  • Ngom, Fallou (2003 ). Wolof . München: Lincom Europa. Catàleg
  • Orozco, Marcos, Roca Urgell, Francesc, (Departament de Benestar i Família). El Fula i el wòlof : estudi comparatiu entre les gramàtiquesdel fula i el wòlof i la del català (1a reimpr. rev.). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya.
  • Pottier, Marina (1999). Parlons Tagalog : une langue des Philippines. Paris [etc.]: L'Harmattan.
  • Pustet, Regina (2003 ). Copulas : universals in the categorization of the lexicon. Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Ramat, Paolo (1995 ). Las Lenguas indoeuropeas . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Ramsey, S. Robert (1989). The Languages of China. Princeton: University Press.
  • Sánchez, Raquel (2003 ). L'Àrab : estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la de l'àrab (1a reimpr. rev.). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Benestar i Família. Catàleg
  • Stassen, Leon (1997 ). Intransitive predication . Oxford: Clarendon Press. Catàleg
  • Tilmatine, M., (Servei de Publicacions). La Llengua rifenya = Tutlayt tarifiyt (2a ed. revisada, corregida i ampliada). Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona.
  • Turell i Julià, M. Teresa (2001 ). Multilingualism in Spain : sociolinguistic and psycholinguistic aspects of linguistic minority groups . Clevedon [etc.]: Multilingual Matters. Catàleg
  • Webb, Vic (2000 ). African voices : an introduction to the languages and linguistics of Africa . Oxford: Oxford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

MÈTODES DOCENTS:

· La professora explicarà breument cada un dels punts del programa. Els estudiants tindran un dossier amb el guió de l’explicació i el material necessari per seguir la classe.

. Alguns temes s'iniciaran amb una anàlisi prèvia de les dades per part dels alumnes.

· Després de l’explicació de la professora, es faran exercicis relacionats amb els temes.



AVALUACIÓ


a) Exposició oral d'un exercici o un article (bibliografia)

b) Exposició oral, d’uns 20 o 30 minuts, dels resultats del treball de curs.

c) Treball individual o en grups de dues persones sobre un tema relacionat amb el contingut de l’assignatura

d) Dos exercicis escrits.

· Per a la nota final:

treball de curs 40%
exercicis individuals 30%
exposició del treball 10%
exposició de l’exercici o bibliografia 10%
assistència i participa 10%

· Només hauran de fer examen final els estudiants que assisteixin a menys d’un 80% de les hores de classe. En aquest cas, l’examen valdrà un 50% de la nota i l’altre 50% dependrà del treball, els exercicis i les dues exposicions (20%, 20%, 5% i 5%).

· Per aprovar s’hauran d’haver fet les dues exposicions, el treball i els dos exercicis. Si no es fa alguna d’aquestes coses, la nota de la primera convocatòria serà no presentat. En aquest cas, per a la segona convocatòria del mateix curs s’haurà de presentar el que faltava.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT l'alumne que no presenti el treball, algun dels dos exercicis o que no faci alguna de les exposicions orals.

Observacions

BIBLIOGRAFIA:

El primer dia de classe la professora donarà als estudiants una bibliografia ben organitzada i més detallada.


HORARI D’ATENCIÓ (provisional):

dimecres de 10,30 a 13 i de 16,30 a 18, i hores a convenir

telèfon: 972.418963
correu electrònic: lluisa.gracia@udg.es

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.