Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Estudi diacrònic de la llengua catalana.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Josep Maria Nadal Farreras

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30
Pràctiques d'aula1 dl 15:00-16:30, dc 15:00-16:30

Competències

  • Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge individual
  • Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge en equip
  • Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana
  • Capacitat de gestionar i ordenar informació
  • Responsabilitat i qualitat en el treball
  • Capacitat d'aplicació de coneixements a la resolució de problemes

Altres Competències

  • Història Social de la Llengua Catalana és una assignatura que presenta a l'alumnat una panoràmica de l'evolució de la llengua atenent als seus usos socials.

Continguts

1. Una història social, i d'una llengua

          1.1. Història externa versus història interna

          1.2. Història social de la llengua o sociolingüística històrica

          1.3. Cap a una història dels usos lingüístics

2. La configuració del domini lingüístic català

          2.1. El "punt d'arribada" geogràfic: el català com a llengua independent

3. L'ús de diverses llengües al domini català medieval: català vs. llatí, català vs. occità, català vs. aragonès i castellà

4. La subordinació del català a l'edat moderna (segles XVI-XVIII)

          4.1. La castellanització de la monarquia, els seus efectes

          4.2. La llengua literaària i la llengua vehicular

5. La primera proscripció de la llengua catalana (segles XVIII-XIX)

          5.1. Els decrets contra el català

          5.2. La cultura il× lustrada i la diversitat lingüística

          5.3. Les institucions i la llengua: escola, Església, els nuclis cultes

          5.4. Català o "català-valencià-balear": la unitat de la llengua en un moment de canvi

6. El catalanisme político-cultural i la llengua pròpia

          6.1. La Renaixença

          6.2. Congressos i manifestos

          6.3. La llengua del poble: Església i escola

          6.4. La normalització noucentista: gramàtiques i institucions

7. La segona proscripció de la llengua catalana: la dictadura de Primo de Rivera (1923-1931) i la dictadura franquista (1939-1975).

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    * En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restarà un 0,1.

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.