Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Gestió i conservació de flora i fauna.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOAN FONT GARCIA  / Pere Pons Ferran

Competències

  • Capacitat d’aplicar els coneixements a la resolució de problemes.
  • Capacitat de consideració multidisciplinar d’un problema ambiental.
  • Capacitat d’interpretació qualitativa de dades.
  • Planificació, gestió i conservació de recursos naturals.
  • Sistemes de gestió mediambiental.
  • Elaboració i gestió de projectes ambientals.
  • Raonament crític

Altres Competències

  • L'objectiu de l'assignatura és introduir els coneixements essencials per a la gestió de la fauna i de la flora. Es revisen dels criteris que s'utilitzen en la gestió integrada de la diversitat biològica. El programa recull aquells aspectes d'especial significació, com ara els plans per a la preservació i gestió de les espècies vegetals i animals, els criteris d'explotació dels recursos naturals coherents amb un desenvolupament sostenible, el control d'espècies al.lòctones i plagues, així com la legislació relacionada amb la conservació.

Continguts

1. Gestió de la flora

          1.1. Bloc I. Generalitats

                    1.1.1. Tema 1. Introducció a la diversitat vegetal. Dades taxonòmiques i corològiques. Aspectes biogeogràfics i florístics de la Mediterrània occidental.

          1.2. Bloc II. Elements florístics d'interès

                    1.2.1. Tema 2. La flora endèmica i relicte. Endemismes: origen i tipologia. Centres d'especiació. L'endemoflora als Països Catalans i a la península Ibèrica.

                    1.2.2. Tema 3. La flora sinantròpica. Aproximació general a les espècies al.lòctones. Classificació. Vies d'expansió i mesures de control.

                    1.2.3. Tema 4. Els vegetals com a recurs. Els recursos genètics i farmacològics. El comerç d'espècies vegetals.

          1.3. Bloc III. Plans i legislació proteccionistes. Espais i centres de conservació

                    1.3.1. Tema 5. Criteris per la protecció d'espècies d'àrea reduïda. Normatives nacionals i internacionals per a la protecció de les espècies amenaçades. Els catàlegs d'espècies vegetals en perill en la legislació catalana, espanyola i europea.

                    1.3.2. Tema 6. Els centres de recerca per a la conservació de la flora: jardins botànics i bancs de germoplasma. Mètodes i experiències de reintroducció.

          1.4. Bloc IV. Caracterització ecològica i funcionalisme de diversos ambients naturals i humanitzats. Problemàtica en la gestió de la flora

                    1.4.1. Tema 7. El medi marí i les zones litorals. Litoralització. Paisatges marins i litorals amenaçats a la Mediterrània. Protecció i desenvolupament.

                    1.4.2. Tema 8. Els cursos fluvials i les zones humides. Ambients azonals i corredors biològics. Perturbacions i diversitat.

                    1.4.3. Tema 9. Els boscos. Evolució històrica de l'explotació del bosc. Silvicultura i gestió forestal. Inventari forestal de Catalunya.

                    1.4.4. Tema 10. Els ambients agrícoles. Perspectiva històrica i situació actual. Espècies vegetals conreades i patrimoni genètic. Flora arvense: efecte de les pràctiques i dels canvis culturals.

2. Gestió de la fauna

          2.1. Bloc I. Per què gestionar la fauna ?

                    2.1.1. Tema 1. Extinció, conservació i explotació sostenible- Causes d'extinció. Biodiversitat i endemisme de la fauna mediterrània. Gestió de la fauna: conservació, explotació i control. Criteris de conservació. Judicis tècnics en gestió.

          2.2. Bloc II. Bases de la gestió

                    2.2.1. Tema 2. Mecanismes demogràfics i risc d'extinció- Mecanismes d'extinció. Taxa de creixement poblacional. Problemes demogràfics i risc d'extinció. Mínima població viable.

                    2.2.2. Tema 3. Mecanismes genètics i risc d'extinció- Variabilitat genètica i la seva conservació. Problemes genètics en poblacions salvatges. Problemes genètics en poblacions captives.

                    2.2.3. Tema 4. Fragmentació dels hàbitats naturals- Fragmentació i relaxació faunística. L'efecte marge. Metapoblacions en hàbitats fragmentats. Àrea dinàmica mínima.

                    2.2.4. Tema 5. Introduccions d'espècies al•lòctones- Colonitzacions naturals, introduccions i translocacions d'espècies animals. Problemes originats per espècies introduïdes. Interaccions entre animals salvatges i domèstics.

                    2.2.5. Tema 6. Explotació sostenible de poblacions animals- Capacitat de càrrega i regulació de la població. Explotació sostenible. Criteris d'explotació.

          2.3. Bloc III. Planificació de la gestió

                    2.3.1. Tema 7. Monitoratge i estudi de la fauna- Planificació de l'estudi de la fauna. Biologia i distribució de les espècies. Monitoratge de tendències poblacionals a gran escala. Metodologies de cens. Dinàmica de poblacions i seguiments individuals.

                    2.3.2. Tema 8. Plans de recuperació- Etapes en la restauració de poblacions animals. Objectius i contingut d'un pla de recuperació. Espècies objecte de plans de recuperació.

                    2.3.3. Tema 9. Legislació faunística- Legislació faunística per a la conservació. Normatives internacionals. Legislació estatal i autonòmica. Tipologies d’espais segons criteri faunístic.

          2.4. Bloc IV. Gestió per a la conservació

                    2.4.1. Tema 10. Principals àmbits de conservació- Conservació internacional. Conservació dins i fora dels espais naturals protegits. Avaluacions d’impacte sobre la fauna.

                    2.4.2. Tema 11. Mesures de gestió in situ- Mesures in situ vs. mesures ex situ. Tècniques de millora d’hàbitats per a la fauna. Millores artificials.

                    2.4.3. Tema 12. Mesures de gestió ex situ- Translocacions. Altres tipus de mesures ex situ. Anàlisi de la conservació ex situ realitzada a Catalunya.

          2.5. Bloc V. Explotació i control de la fauna

                    2.5.1. Tema 13. La pesca- Les pesqueries a la Mediterrània. Pesca recreativa en aigües costaneres i epicontinentals.

                    2.5.2. Tema 14. L'activitat cinegètica- La caça a Catalunya. Tipologies d'espais per a la pràctica de la caça. El Pla Tècnic de Gestió Cinegètica.

                    2.5.3. Tema 15. El control d'espècies problemàtiques- Objectius i efectes del control. Control d'espècies invasores. Tècniques de control de vertebrats i invertebrats plaga.

3. Programa de PRÀCTIQUES:

          3.1. Pràctica de camp: avaluació d'espècies invasores en un espai natural (identificació, cartografia, estratègies reproductives i dispersives, possible control).

          3.2. Cerca per internet i estructuració de la informació: biologia de les espècies que es treballaran posteriorment.

          3.3. Pràctica de camp: valoració dels efectes de la fragmentació d'hàbitats en processos biològics.

          3.4. Pràctica d'aula: conflictes i solucions entre l'explotació dels recursos naturals i la conservació de la diversitat.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 2,00 4,00
Assistència a actes externs 0 3,00 3,00
Cerca i anàlisi d'informació 3,00 2,00 5,00
Elaboració individual de treballs 0 8,00 8,00
Lectura / comentari de textos 0,50 6,00 6,50
Prova d'avaluació 3,00 0 3,00
Resolució d'exercicis 2,00 6,00 8,00
Sessió expositiva 32,00 42,00 74,00
Sortida de camp 8,00 4,00 12,00
Treball en equip 4,00 2,50 6,50
Visionat/audició de documents 1,00 0 1,00
Total 55,50 75,50 131

Bibliografia

  • La Diversidad biológica de España (cop. 2002). Madrid [etc.]: Prentice Hall.
  • Thompson, John D. (2005). Plant evolution in the mediterranean. Oxford: Oxford University Press.
  • Biología de la conservación de plantas amenazadas (DL 2002). [Madrid]: Organismo Autónomo Parques Nacionales.
  • Estrategias para la conservación de la flora amenazada de Aragón (DL 1996). [Zaragoza]: Consejo Superior de la Naturaleza de Aragón.
  • Atlas y libro rojo de la flora vascular amenazada de España, : taxones prioritarios (2004). Madrid: Ministerio de Medio Ambiente. Secretaría General de Medio Ambiente.
  • Blondel, J. Jacques, Aronson, James 1953 (1999). Biology and wildlife of the Mediterranean region. Oxford: Oxford University Press.
  • Caughley, Graeme, Sinclair, A.R.E (1994). Wildlife ecology and management. Cambridge: Blackwell Science.
  • Gibbs, James P, Hunter, Malcolm L, Sterling, Eleanor J (1998). Problem-solving in conservation biology and wildlife management, : exercises for class, field, and laboratory. Malden [etc.]: Blackwell Science.
  • Marquès, Teresa, Romeu, Jordi (cop. 2002). Guia de caça, : tot el que cal saber per caçar a Catalunya. [Barcelona]: Pòrtic.
  • Payne, Neil F, Bryant, Fred C (1994). Techniques for wildlife habitat management of uplands. New York [etc.]: McGraw-Hill.
  • Conservación de la biodiversidad y gestión forestal, : su aplicación en la fauna vertebrada (cop. 2001). Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona.
  • Primack, Richard B, Ros, Joandomènec (DL 2002). Introducción a la biología de la conservación. Barcelona: Ariel.
  • Delibes, M. (2005). La naturaleza en peligro. Barcelona: Destino.
  • Sinclair, A. R. E. (Anthony Ronald Entrican), Fryxell, John M., 1954-, Caughley, Graeme (2006). Wildlife ecology, conservation, and management (2nd ed.). Oxford, England: Blackwell Science.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Exercicis basats en activitats a l'aula Consisteix en realitzar i lliurar un breu exercici sobre un cas de flora i un altre sobre un cas de fauna. 10
Elaboració de la memòria de pràctiques Memòria presentada per grups de 2 persones. Es valorarà el grau d'adequació de la memòria als objectius marcats pel guió de pràctiques, la maduresa en les reflexions i el redactat. 15
Exercici sobre les lectures recomanades Preguntes breus sobre les lectures 15
Examen dels continguts teòrics Consisteix en la resolució de preguntes d'ambdós blocs, flora i fauna, en espai limitat. Les preguntes es refereixen a estudi de casos, interpretació de dades o gràfics, resolució de problemes i definició de conceptes. També poden haver preguntes tipus test i de relacionar. 60

Qualificació

El curs serà avaluat globalment.

L'assistència a totes les sessions pràctiques és obligatòria i condició necessària per poder lliurar la memòria corresponent. Els estudiants repetidors poden optar per no fer les pràctiques, sempre i quan les tinguin aprovades de l'any anterior.

Les activitats puntuables "examen dels continguts teòrics" i "exercici sobre les lectures" són recuperables en segona convocatòria. En canvi, els "exercicis basats en activitats d'aula" i la "memòria de pràctiques" seran avaluades un sol cop i la nota obtinguda es mantindrà a les dues convocatòries.

L’examen de continguts teòrics valorarà els coneixements adquirits, la capacitat de síntesi i de relació i la resolució de casos concrets mitjançant l'aplicació dels coneixements teòrics (vegeu els models).

Observacions

No hi ha prerrequisits obligatoris. És necessari disposar de coneixements fonamentals de botànica, zoologia i ecologia.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.