Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Metabolisme, Fisiologia i Genètica bacteriana. Regulació de l'activitat metabòlia i expressió gènica en procariotes.
Crèdits:
7
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Luis Bañeras Vives  / MARC LLIROS DUPRE  / ROSALIA TRIAS MANSILLA

Competències

  • Capacitat d'anàlisi i síntesi
  • Raonament crític
  • Capacitat de gestionar eficientment la informació
  • Aïllar o cultivar en estat pur microorganismes i/o virus
  • Avaluar activitats metabòliques
  • Adaptacions funcionals dels organismes al medi

Altres Competències

  • Descriure els aspectes bàsics de l'anabolisme en les cèl·lules bacterianes.
  • Interpretar els processos anabòlics bàsics de la cèl·lula d'E. coli.
  • Saber organitzar per ordre de importància quantitativa els mecanismes d'adaptació a la utilització de diferents substrats.
  • Explicar quins són els mecanismes de integració de les funcions cel·lulars, moviment, transport, diferenciació.
  • Analitzar la diversitat dels sistemes de regulació de l'expressió gènica en diferents condicions d'estrés.
  • Enumerar els sistemes que fomenten la plasticitat genètica dels microorganismes.
  • Valorar els efectes de la plasticitat genètica en funcions com l'adaptació a nous ambients o el desenvolupament de patogènia.

Continguts

1. Introducció a la Fisiologia Bacteriana

2. Part I. El component genètic.

          2.1. Genètica bacteriana: mutagènesi i reparació

          2.2. Intercanvi genètic i Recombinació I.

          2.3. Intercanvi genètic i Recombinació II

          2.4. Regulació de l'expressió gènica I

          2.5. Regulació de l'expressió gènica II

          2.6. Regulació de l'expressió gènica III

3. Part II. De les molècules a les cèl•lules

          3.1. Biosíntesi I. Naturalesa conservativa de les rutes de biosíntesi.

          3.2. Biosíntesi II. Biosíntesi de sucres i lípids

          3.3. Biosíntesi III. Biosíntesi d'aminoàcids, purines i pirimidines

          3.4. Biosíntesi II. Macromolècules

          3.5. Síntesi química i acoblament I. L'interior de la cèl•lula bacteriana.

          3.6. Síntesi química i acoblament II. L'envolta cel•lular.

          3.7. Ús de substrats alternatius.

4. Part III. Integració de les funcions cel•lulars.

          4.1. Nous mètodes d'estudi de la fisiologia bacteriana

          4.2. Transport de substàncies.

          4.3. Sistemes de transducció de senyals. El moviment flagelar.

          4.4. Control del cicle bacterià. Diferenciació bacteriana

          4.5. Regulació de l'activitat enzimàtica.

          4.6. Respostes bacterianes a l'stress ambiental

          4.7. Interaccions Hoste-paràsit

5. Part IV. Pràctiques

          5.1. Pràctica 1. Inducció de l'operò pho. Anàlisi d'enzims constitutius i induïbles. Cinètica enzimàtica i anàlisi de l'expressió gènica.

          5.2. Pràctica 2. Implicació dels gens lon, sul i uvrA, en els sistemes de reparació de lesions i la resistència d'E. coli i Salmonella a la llum UV

          5.3. Pràctica 3: Estudi de sistemes d'anàlisi de mutació: el test d'Ames

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Lectura / comentari de textos 2,00 17,00 19,00
Prova d'avaluació 3,00 12,00 15,00
Resolució d'exercicis 0 25,00 25,00
Seminaris 1,50 10,00 11,50
Sessió expositiva 40,00 0 40,00
Sessió pràctica 20,00 1,00 21,00
Total 66,50 65,00 131,5

Bibliografia

  • Birge, Edward A (cop. 2000). Bacterial and bacteriophage genetics (4th ed). New York [etc.]: Springer-Verlag.
  • Madigan, Michael T, Martinko, John M, Parker, Jack (1997). Brock biology of microorganisms (8th ed). Upper Saddle River: Prentice Hall.
  • Moat, Albert G, Foster, John W, Spector, Michael P (cop. 2002). Microbial physiology (4th ed). New York: Wiley-Liss.
  • Modern microbial genetics (cop. 1991). New York [etc.]: Wiley-Liss.
  • White, David (2000). The Physiology and biochemistry of prokaryotes (2nd ed). New York [etc.]: Oxford University Press.
  • Birge, Edward A (cop. 2000). Bacterial and bacteriophage genetics (4th ed). New York [etc.]: Springer-Verlag.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Examen de validació Prova d'avaluació que es realitzarà en les hores convingudes com a convocatòries d'examen. Inclou tots els continguts tractats a l'assignatura (fins a 35 punts sobre 100).
Presentació/exposició de seminaris Es una prova realitzable en grups (2 alumnes com a màxim). El seminari és l'exposició dels aspectes metodològics i els resultats d'un article científic escollit pel professor. (Resum seminari, 4 punts. Exposició, 7 punts. Preguntes, 4 punts).
Lectura i comentaris d'articles a classe S'avaluaran els comentaris o respostes de qüestions plantejades sobre dos articles científics triats (un màxim de 20 punts sobre 100)
Resolució d'exercicis i treball de pràctiques Forma part de l'avaluació dels crèdits pràctics de l'assignatura. Els professors lliuraran una sèrie de preguntes sobre les pràctiques realitzades que s'hauran de respondre en el termini previst. (un màxim de 30 punts sobre 100).

Qualificació

PRIMERA CONVOCATÒRIA

La qualificació final de l'assignatura (4,5 crèdits teòrics + 2,5 crèdits pràctics) resultarà de la suma de punts obtinguts de les diferents proves realitzades. No hi ha qualificació mínima en cap de les proves per a ser avaluat:

1) Fins a 35 punts: Examen de validació de l'assignatura. L'examen és individual i es realitzarà en les dates assenyalades en el calendari oficial d'exàmens publicat a la UdG. Consta de preguntes d'aplicació referents a tots els continguts treballats durant el curs incloent tant els aspectes pràctics com teòrics.

2) Fins a 20 punts: Presentació de treballs de forma individual. El professor fixarà terminis per a la presentació de petits comentaris o respondre qüestions referents a articles científics que es lliuraran amb antelació. Es realitzaran dos treballs de 10 punts cadascun.

3) Fins a 15 punts: Realització i exposició d'el comentari d'un article científic. Aquesta part es pot fer en grup de dues persones com a màxim. El professor fixarà una data per a notificar l'interès de l'alumne per a realitzar aquest exercici. Es valorarà la capacitat d'exposició i la claredat en l'argumentació dels temes exposats en el seminari.

4) Fins a 30 punts: Presentació d'un informe dels resultats obtinguts en el treball pràctic. L'informe és individual i ha de contenir obligatòriament els resultats obtinguts i la discussió dels mateixos en base a una sèrie de qüestions que es lliuraran en les sessions de pràctiques.


No presentar alguna de les proves assenyalades en el termini fixat pel professor representarà una qualificació de ZERO per a la prova corresponent.

Una qualificació de SUSPENS s'obtindrà si l'alumne no supera 50 punts en el global de proves.

SEGONA CONVOCATÒRIA

Els alumnes que no hagin presentat alguna de les proves poden sol·licitar la qualificació de NO PRESENTAT en primera convocatòria. En aquest cas, en segona convocatòria podran presentar únicament aquelles proves no avaluades en primera convocatòria, excepte el seminari que no es podrà realitzar.

Els alumnes SUSPESOS en primera convocatòria podran optar a un examen únic de l'assignatura en segona convocatòria. Aquest examen inclourà aspectes de tots els continguts tractats. La nota final de l'assignatura serà en aquest cas la nota d'aquest examen.

Assignatures recomanades

  • Microbiologia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.