Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Biologia Vegetal / Característiques dels organismes vegetals. Diversitat vegetal i línies filogèniques. Els fongs i la seva biologia.
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LLUIS POLO ALBERTI

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 12-13, dj 12:30-13:30, dv 11-12

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LLUIS POLO ALBERTI

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria2 dl-dj-dv 10-11

Competències

  • Capacitat d’anàlisi i síntesi.
  • Comunicar adequadament a audiències diverses de forma oral i escrita.
  • Capacitat d’obtenció i gestió de la informació.
  • Capacitat d’interpretació qualitativa de dades.

Altres Competències

  • Desenvolupar els coneixements relatius a la organització, biologia i funcionalisme de les plantes com a elements de les comunitats naturals.
  • Proporcionar els conceptes sistemàtics i descriptius necessaris per al coneixement dels diferents grups de plantes i de fongs. Comprendre aquesta diversitat amb exemples seleccionats de cada grup.
  • Identificar el valor de diferents grups de plantes (algues,briòfits i plantes vasculars) i de fongs (fongs i líquens)com a bioindicadors de les condicions ambientals.
  • Diferenciar per la morfologia externa dels vegetals les adaptacions anatòmiques i fisiològiques a ambients diversos amb exemples seleccionats de cada grup.
  • Interpretar la diversitat de les plantes vasculars, la seva organització i biologia; els mecanismes de pol.linització i dispersió de llavors.
  • Analitzar el funcionalisme de les plantes vasculars com a elements de les comunitats naturals.

Continguts

1. CARACTERÍSTIQUES GENERALS DELS ORGANISMES VEGETALS

          1.1. Els límits del regne vegetal. Nivells morfològics d’organització.

          1.2. Botànica sistemàtica o taxonomia. Sistemes artificials, naturals, filogenètics.

          1.3. Unitats sistemàtiques. Criteris per a la diferenciació d´espècies vegetals. Nomenclatura i categories taxonòmiques.

          1.4. Reproducció vegetativa i reproducció sexual. Cicle biològic. Alternança de fases nuclears i alternança de generacions. Exemples.

2. ELS FONGS I LA SEVA BIOLOGIA

          2.1. Els Fongs. Característiques generals. Els grans grups de fongs. Mixomicets, Pseudofongs, Zigomicets.

          2.2. Ascomicets i Basiodiomicets. Característiques generals i exemples.

          2.3. Líquens. Estructura, formes de desenvolupament i reproducció.

3. ALGUES I BRIÒFITS

          3.1. Les algues: morfologia, organització i nivells de complexitat. Les algues unicel.lulars.

          3.2. Les algues pluricel.lulars: Rodòfits, Feòfits i Cloròfits. Morfologia, organització i reproducció. Ecologia.

          3.3. Briòfits. Cicle biològic. Hepàtiques i Molses. Característiques generals i cicles. Ecologia.

4. EL CORM, TEIXITS VEGETALS

          4.1. El corm. La diferenciació cel.lular. Els teixits vegetals.

          4.2. La rel. L´ àpex radicular. Estructura primària. Ramificació. Creixement secundari. Tipologia de les rels.

          4.3. La tija. La gemma. Ramificació. Estructura primària de la tija. El creixement secundari.

          4.4. La fulla. Anatomia i morfologia de la fulla. Tipologia. Fil.lotaxi.

          4.5. Convergències adaptatives. Modificacions de rels i tiges. Cormòfits paràsits i hemiparàsits. Plantes insectívores.

5. PTERIDÒFITS I ESPERMATÒFITS

          5.1. Pteridòfits. Cicle biològic. Isospòria i heterospòria. Característiques generals i exemples.

          5.2. Espermatòfits, les plantes amb llavors. Gimnospermes: coníferes i ciques. Organs vegetatius i organs reproductors. Sistemàtica i exemples.

          5.3. Angiospermes. La flor. Periant. Androceu. Gineceu. Simetria. Inflorescències.

          5.4. Els gametòfits. Pol.linització. Fecundació. La llavor: embrió, teixits nutricis, episperma.

          5.5. El fruit. Tipologia dels fruits. Disseminació de llavors i fruits. Germinació de la llavor.

          5.6. Criteris per a una ordenació sistemàtica de les Angiospermes. Especies vasculars bioindicadores.

6. CREIXEMENT, NUTRICIÓ I TRANSPORT

          6.1. Regulació del creixement i desenvolupament. Les hormones vegetals. Auxines, cinines,etilé, àcid abscísic, giberel.lines.

          6.2. Els factors externs. Tropismes. Nàsties. Ritmes. Fotoperiodicitat, el fitocrom.

          6.3. La nutrició de les plantes. Transport d'aigua i de nutrients a les plantes.

7. LES COMUNITATS VEGETALS

          7.1. Vegetació actual i vegetació potencial. Les comunitats vegetals.

          7.2. Successió i clímax. Estatges de vegetació. Paisatge vegetal.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Cerca i anàlisi d'informació 0 6,00 6,00
Elaboració individual de treballs 2,00 8,00 10,00
Lectura / comentari de textos 0 8,00 8,00
Prova d'avaluació 3,00 18,00 21,00
Sessió expositiva 26,00 26,00 52,00
Sessió participativa 2,00 6,00 8,00
Tutories de grup 3,00 0 3,00
Total 36,00 72,00 108

Bibliografia

  • Aguilella, A. i Puche, F. (2004). Diccionari de botànica (1a). València: PUV.
  • Conesa, J.A.et al. (2002). Estructura i organització d'espermatòfits (1a). Lleida: Universitat de Lleida.
  • Díaz González, T.E. et al. (2004). Curso de Botánica (1a). Gijon: Trea.
  • Ederra, A. (1996). Botánica ambiental aplicada (1a). Pamplona: Eunsa.
  • Folch, R., ed. (1992). Història Natural dels PPCC, volums 4,5,6 i 7. (1a). Barcelona: Enciclopèdia Catalana.
  • Font i Quer, P. (1965). Diccionario de Botánica (1a). Barcelona: Labor.
  • Font i Quer, P. (1981). Iniciació a la botànica. (2a). Barcelona: Fontalba.
  • Izco, J. et al. (2004). Botánica (2a). Madrid: McGraw Hill-Interamericana.
  • Nabors, Murray W. (cop. 2006). Introducción a la botánica. Madrid: Pearson - Addison Wesley.
  • Raven, P.H., et al. (1991). Biología de las plantas. (1a). Barcelona: Reverté.
  • Strasburger, E., et al. (2004). Tratado de Botánica (35a). Barcelona: Omega.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes expositives Examen teòric sobre el contingut del programa.
Preparació i cerca d'informació per part dels alumnes. La preparació de resums, de preguntes i respostes per a cada bloc temàtic sevirà per comprovar que l'alumne completa l'aprenantatge de continguts de forma autònoma i reponsable.
Elaboració de treballs en grups de 4 alumnes El contingut conceptual, l'ordre del contingut i la presentació gràfica.
Exposició de subtemes del programa en grups de 4 alumnes. Contingut, presentació, coherencia, orientació didàctica i consultes bibliogràfiques realitzades.
Lectura, comentari i resum de quatre textos escollits pel professor o assistència a conferències i elaboració d'un resum. Activitat individual. Comprensió global i capacitat de síntesi.
Proves d'avaluació Examen teòric: un parcial per eliminar matèria i un final;
els examens teòrics sobre el contingut del programa consten de:
a) preguntes curtes i tipus test,
b) interpretació d'esqumes, gràfics i cicles biològics,
c) temes a desenvolupar

Qualificació



AVALUACIO. CRITERIS GENERALS.

El mètode seguit és l'avaluació continuada mitjançant
1.- L'examen teòric sobre el contingut del programa és un 50% de la nota final, cal una nota mínima de 4 per poder fer mitjana amb la resta d'activitats.

2.- La avaluació de les exposicions a classe, treballs, i preguntes d'examen (en grups de 4 alumnes) i els resums (individuals) és un 50 % de la nota final repartida de la següent manera: exposicions a classe 10%, treball escrit 10%, preguntes d'examen 10%, lectura, comentari i resum de 4 textos o conferències 20%.

3.- L'informe del tutor es podrà tenir en compte.

SEGONA CONVOCATÒRIA:l'examen teòric representa el 100% de la nota.

Observacions

Horari tutories Lluís Polo Albertí, a hores convingudes: despatx núm.250,
Telf.;972 418157,
e-mail: lluis.polo@udg.es

Assignatures recomanades

  • Biologia fonamental
  • Informàtica I
  • Introducció a la problemàtica ambiental

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.